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Ateliers,
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Mercredi 7 octobre 2026
Table ronde 1
Handicap, inclusion et formation des équipes périscolaires
RAMSES 1

Accueillir tous les enfants : pourquoi former les personnels périscolaires au handicap ?

Illustration : Accueillir tous les enfants : pourquoi former les personnels périscolaires au handicap ?

L’accueil des enfants en situation de handicap ne s’arrête pas au temps scolaire : il concerne aussi pleinement les temps périscolaires.

Former les agents permet de mieux comprendre les besoins des enfants, d’adapter les pratiques d’accueil et de sécuriser les équipes comme les familles.

Objectif : aider les collectivités à construire un cadre périscolaire plus inclusif, professionnel et cohérent avec les enjeux d’égalité d’accès au service public.

  • Quels sont les besoins spécifiques des enfants en situation de handicap sur les temps périscolaires ?
  • En quoi la formation des agents périscolaires améliore-t-elle la qualité de l’accueil et la sécurité des enfants ?
  • Quelles compétences développer pour mieux accompagner les situations du quotidien : repas, activités, fatigue, comportements ?
  • À quelles conditions les collectivités peuvent-elles structurer une politique d’accueil réellement inclusive ?
  • Quelle coopération mettre en place entre familles, écoles, AESH, services municipaux et professionnels médico-sociaux ?

Intervenant

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